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そろばん

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そろばんは、数の把握、位の認識を目で見て理解し、指で動かして確認できます。 繰り上がりや繰り下がりが認識しにくいタイルやブロック、おはじきや色紙などの一時的な算数教材より、はるかに優れた教材です。 小学校では先生が全員そろばんをマスターして、全学年通して算数教育にそろばんを取り入れてほしいものです。 小学一年生から面白く数の勉強ができ、算数嫌いが減るはずです。 ここでは、簡単にそろばんのしくみについて説明します。

	そろばん各部の名称

	そろばんの珠の読み方
	１．そろばんは、梁に寄せてある珠だけ読むので、計算の前に全部の珠を梁から離しておきます。 ２．そろばんの真ん中辺りの定位点を一の位と決めます。 ３．左へ順に十の位、百の位、千の位、万の位と位が大きくなります。 ４．一珠は一の役割、五珠は五のかたまりと考えるので、お金を思い浮かべるとわかりやすいでしょう。一の位の一番上には五円玉が一つ、下には一円玉が四つ、十の位の一番上には五十円玉が一つ、下には十円玉が四つ、百の位の一番上には五百円玉が一つ、下には百円玉が四つと考えます。 ５．上のそろばんは「２６４」と読みます。

	そろばんで計算をする前に
	１．そろばんを正面に置き、左手でそろばんを持ちます。 ２．右手は鉛筆をにぎり、人差し指と親指で珠をはじきます。（鉛筆を持たない時も使わない三本の指は軽くにぎります。 ３．最初に左手でそろばんの上を少し持ち上げ、全部の珠を下に下ろします。 ４．そろばんを平らに戻し、右手の人差し指で梁の上をなぞり、五珠を上に上げていきます。

	そろばんの珠の動かし方
	１．一珠は親指で入れ、人差し指で払います。 ２．五珠は人差し指で入れて、人差し指で払います。 ３．６・７・８・９は五珠と一珠を同時にはさむように入れ、人差し指で一珠、五珠の順に払います。